TIC en Educación Social
Después de conocernos y antes de continuar viendo el resultado de cuatro meses de trabajo debéis saber como está organizada nuestra asignatura.
Cada tarea era presentada el lunes (temidos lunes), la profesoras nos explicaba en que consistía el trabajo y a partir de ahí todo lo demás era cosa nuestra.
Esta era la gran novedad para nosotros, acostumbrados a tener solo textos que estudiar, teníamos que saber de que hablar y como hacerlo.
El resultado de cada práctica había que plasmarlo en el blog del grupo (tenéis en enlace arriba por supuesto lo recomendamos), donde cada uno de los miembros de este desempeñaría un rol diferente. Durante la asignatura se distribuían los roles de forma rotativa para que todos pasáramos por lo menos una vez por cada uno de ellos.
Os explicaremos un poco en que consiste cada rol para que podáis entender este portafolio.
- Facilitador: es el líder del grupo, el debe repartir el trabajo, animar a los demás miembros del grupo y mediar entre los posibles conflictos que puedan aparecer. Además debe mantener el blog actualizado en cuanto a comentarios y vigilar la ortografía. Al final de cada tarea debe poner nota a sus compañeros.
- Historiador: su función era contarnos la historia del grupo, lo que sucede durante la semana o semanas en las que estamos realizando la tarea.
- Explorador: su tarea consistía en reflejar, en nuestro blog, otros blogs que le parezcan interesantes. Debía incluir en entre estos un blog interno, es decir, de otro grupo de la clase.
- Curador: es la encargada de recopilar las fuentes de información donde se han buscado los datos necesarios. Deberá constatar tanto las páginas que utilicemos para el trabajo como las que descartemos por que creemos que no nos serán útiles.
- Pensador: deberá hacer un reflexión grupal sobre el trabajo que estemos realizando esa semana.
- Traductor: debe definir los cinco términos más importantes de cada tarea, de forma detallado y que tengan relación con las tecnologías y la Educación Social
- Estrella: en este caso tendrá que exponer (normalmente los miércoles) el trabajo del grupo. Cada semana la forma de exponerlo ha sido diferente, hemos pasado por exposiciones orales, presentación de vídeos y debates.
Con la realización de esta pequeña explicación hemos intentado que todas las personas que visiten nuestra pagina, tengan o no relación con las tecnologías en la Educación, puedan entender y disfrutar de todo el trabajo que hemos realizado.
Cada tarea era presentada el lunes (temidos lunes), la profesoras nos explicaba en que consistía el trabajo y a partir de ahí todo lo demás era cosa nuestra.
Esta era la gran novedad para nosotros, acostumbrados a tener solo textos que estudiar, teníamos que saber de que hablar y como hacerlo.
El resultado de cada práctica había que plasmarlo en el blog del grupo (tenéis en enlace arriba por supuesto lo recomendamos), donde cada uno de los miembros de este desempeñaría un rol diferente. Durante la asignatura se distribuían los roles de forma rotativa para que todos pasáramos por lo menos una vez por cada uno de ellos.
Os explicaremos un poco en que consiste cada rol para que podáis entender este portafolio.
- Facilitador: es el líder del grupo, el debe repartir el trabajo, animar a los demás miembros del grupo y mediar entre los posibles conflictos que puedan aparecer. Además debe mantener el blog actualizado en cuanto a comentarios y vigilar la ortografía. Al final de cada tarea debe poner nota a sus compañeros.
- Historiador: su función era contarnos la historia del grupo, lo que sucede durante la semana o semanas en las que estamos realizando la tarea.
- Explorador: su tarea consistía en reflejar, en nuestro blog, otros blogs que le parezcan interesantes. Debía incluir en entre estos un blog interno, es decir, de otro grupo de la clase.
- Curador: es la encargada de recopilar las fuentes de información donde se han buscado los datos necesarios. Deberá constatar tanto las páginas que utilicemos para el trabajo como las que descartemos por que creemos que no nos serán útiles.
- Pensador: deberá hacer un reflexión grupal sobre el trabajo que estemos realizando esa semana.
- Traductor: debe definir los cinco términos más importantes de cada tarea, de forma detallado y que tengan relación con las tecnologías y la Educación Social
- Estrella: en este caso tendrá que exponer (normalmente los miércoles) el trabajo del grupo. Cada semana la forma de exponerlo ha sido diferente, hemos pasado por exposiciones orales, presentación de vídeos y debates.
Con la realización de esta pequeña explicación hemos intentado que todas las personas que visiten nuestra pagina, tengan o no relación con las tecnologías en la Educación, puedan entender y disfrutar de todo el trabajo que hemos realizado.
